Above Podcast

Ko još uči posle četrdesete?

Biografija:

Vladimir Vučković je ekonomista, predavač i direktor obrazovnih programa u Mokrogorskoj poslovna škola. Najviše se bavi razvojem menadžera i lidera kroz programe kao što su MEMBA, Business Leadership Sprint i Osnovni menadžment program. Njegovo iskustvo povezuje ekonomiju, javne politike, akademski rad, korporativno upravljanje i poslovno obrazovanje.

U Mokrogorskoj poslovnoj školi radi sa menadžerima iz različitih industrija i faza karijere, sa posebnim fokusom na to kako se znanje pretvara u bolje odluke, odgovornije vođenje ljudi i stvarni poslovni rezultat. Veruje da je u obrazovanju pravi proizvod promena kod čoveka — i da se takav proizvod ne prodaje agresivno, nego se gradi kroz poverenje, kvalitet i zajednicu.

Opis epizode:

U Srbiji se o obrazovanju najčešće govori kroz dve krajnosti: ili kao o formalnom školovanju na fakultetima, ili kao o brzim prekvalifikacijama i sticanju usko tehničkih veština. Međutim, šta je sa prostorom između? Kako se razvijaju ljudi koji već vode timove, sektore i složene poslovne sisteme? Od čijeg razvoja, na kraju krajeva, zavisi da li će naše firme rasti, zadržati ljude i preživeti promene na tržištu?

Gost nove epizode Above podcasta je Vladimir Vučković, ekonomista, predavač i Direktor za razvoj karijere u Mokrogorskoj poslovnoj školi. Vladimirova karijera spaja akademski rad, makroekonomiju, javne politike, korporativno upravljanje — ali i preduzetništvo kroz kraft pivaru Gvint.

Iz te jedinstvene perspektive, Vladimir ruši mitove o „liderstvu” kao velikoj, ispraznoj reči i razbija zabludu da je obrazovanje odraslih samo „friziranje CV-ja”. Njegova osnovna teza je jednostavna: u executive obrazovanju proizvod nije predavanje, sertifikat ili modul. Pravi proizvod je promena kod čoveka — u načinu na koji razume sebe, vodi druge i donosi odluke.

U ovoj epizodi istražujemo:

Liderstvo u doba AI: Šta veštačka inteligencija nikada neće moći da zameni u donošenju odluka i vođenju ljudi.

Ko i zašto seda u klupu posle 40. godine? Koja su tri ključna pokretača za uspešne ljude da ponovo postanu učenici.

Menadžment kao zanat: Zašto vrhunski stručnjaci često postaju usko grlo sopstvenih timova i zašto su „meke veštine” u praksi najtvrđe.

Šta se zaista dešava iza zatvorenih vrata učionice? Kako izgleda peer learning kada direktor banke, osnivač IT firme i vlasnik proizvodne kompanije shvate da imaju potpuno isti problem.

Marketing znanja: Kako se prodaje proizvod koji je skup, neopipljiv i čiji se rezultat ne vidi odmah, i zašto agresivna prodaja ovde ne prolazi.